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年轻的父母常会遇到这种情况,当自己大声地对孩子说“不要……”时,孩子不但没有停止,而且更起劲了。他们乱扔玩具,不顾危险地奔跑,真令人担心。为何会出现这种情况呢?苏联心理学家A·R·鲁利亚对5岁以下幼儿的语言加工能力研究后得出结论:“由于儿童认知上加工指令的方式,成人大声的否定性指令产生恰恰与成人愿望相反的效果。”也就是说,5岁以下的幼儿还不能从成人说话的语境中分离出词的真正意义。如“不要过马路”,2～4岁幼儿往往