【摘 要】
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为了解我国中小学信息技术教育研究的热点与趋势,使用Bicomb软件和SPSS软件对国内以"中小学信息技术"为主题的443篇硕士及博士学位论文进行了关键词的共词分析,绘制了中小学
【机 构】
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宝鸡文理学院教育学院,长治市潞州中学
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划2017年度课题“教师教育课程改革的实践共同体模式研究”(SGH17H263)
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为了解我国中小学信息技术教育研究的热点与趋势,使用Bicomb软件和SPSS软件对国内以"中小学信息技术"为主题的443篇硕士及博士学位论文进行了关键词的共词分析,绘制了中小学信息技术教育研究热点知识图谱。研究结果发现,中小学信息技术教育研究热点主要围绕在三个领域:教育信息化及问题策略、中小学信息技术教师专业发展和农村地区中小学信息技术教育。在三个领域中教育信息化、信息技术教育、问题、策略等关键词所处的领域发展较为成熟,是当前中小学信息技术研究的焦点,关键词群表现出了很高的向心度,同时
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