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《学前卫生学》是高职院校学前教育专业、医学专业的主要课程之一,但是现行的课程教学体系存在较多问题,这些问题影响了课程教学的顺利进行和教学质量的进一步提高,因此,教师需要认真分析教学体系问题,并制定相应的解决方案,以此来提高教学质量.就该课程教学体系展开了深入分析,旨在为高职学前教育专业、医学专业教学提供参考意见.