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现行数学课外作业一般是老师出题，学生解答，内容划一，机械重复和模仿练习偏多，缺乏针对性，对数学知识缺乏深层次的思考．也无法充分的发挥学生的主体意识和创新意识。因而，在新课程理念的指导下我们需要新型的数学反思型作业——数学日记。
浅谈对数学反思型作业的认识
【摘 要】
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现行数学课外作业一般是老师出题，学生解答，内容划一，机械重复和模仿练习偏多，缺乏针对性，对数学知识缺乏深层次的思考．也无法充分的发挥学生的主体意识和创新意识。因而，在新课程理
【机 构】
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浙江省绍兴县稽东镇中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2011年18期
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