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导学法是教师指导学生进行自主学习的系统操作方法，是教师的导法与学生学法的有机结合，是进行探究式实验教学的有效手段。本文结合中学化学“实验室制取氯气”的教学实例，分析了“导向、导法、导仿、导学、导熟、导评、导创”的导学流程，探索出优化导学方案，发挥学生主体作用的具体实践技巧，并提出探究式实验导学所需的教学环境和教学操作等技术要求。