构建混合式教学质量评价体系的理论研究

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本文结合大量文献资料,在分析混合式教学研究现状的基础上,提出构建混合式教学质量评价体系的理论方法.该理论方法为克服线上学习缺点,又为打破传统单一的课堂教学模式提供便捷,有利于两种教学模式相互补充,为进一步的混合式教学质量评价体系建立提供指导.
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