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以河北省唐山市为例,对294名幼儿教师进行问卷调查,以了解幼儿教师对学前一年教育中教学与课程的期望.研究结果显示,幼儿教师普遍认识到学前一年教育的重要性,并认为应当突出学前一年教育教学与课程的特殊性,为幼儿的全面和谐发展与入学准备设置适宜的课程.
河北省唐山市幼儿教师对学前一年教学与课程的期望
【摘 要】
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以河北省唐山市为例,对294名幼儿教师进行问卷调查,以了解幼儿教师对学前一年教育中教学与课程的期望.研究结果显示,幼儿教师普遍认识到学前一年教育的重要性,并认为应当突出
【机 构】
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唐山师范学院,河北唐山,063000河北省教育科学研究所,河北石家庄,050061;
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2013年27期
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