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环境问题日益突出,环境教育在培育公众环境意识、促进公众积极的环保行为方面的作用日益显现,如何通过环境教育价值目标与行动目标的有机结合,以及环境知识传播课程与实践课程的有机结合来促进高校学生内化可持续发展的价值理念,形成积极的环境行为,是值得思考的课题。
高校环境教育有效性初探
【摘 要】
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环境问题日益突出,环境教育在培育公众环境意识、促进公众积极的环保行为方面的作用日益显现,如何通过环境教育价值目标与行动目标的有机结合,以及环境知识传播课程与实践课
【机 构】
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长春工业大学人文学院
【出 处】
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吉林省经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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吉林省教育科学十二五规划课题“中日高校环保教育育人模式的比较研究”（项目编号：GH14104）
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