【摘 要】
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大学英语教师的素质是大学英语教师教学工作好坏的核心；教师合理、优化的素质结构是教师教学能力的重要标志。科学探讨大学英语教师综合素质的有机构成，对完善教师能力结构、提
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大学英语教师的素质是大学英语教师教学工作好坏的核心；教师合理、优化的素质结构是教师教学能力的重要标志。科学探讨大学英语教师综合素质的有机构成，对完善教师能力结构、提高英语教学水平具有重要意义。教师健康的身体素质、健康的心理素质、良好的职业道德素质、扎实的知识素质、综合的能力素质、现代的教育理论素质和科研能力素质应成为教师综合素质的重要组成部分。
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