【摘 要】
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混合教学模式能够有效地将线上教学和课堂教学结合起来,帮助教师更好地契合时代发展的需求,提升教学质量和效率.而在探析混合教学的质量评价体系构建的过程中,教师可根据混合
【机 构】
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沈阳师范大学,辽宁沈阳 110034
【基金项目】
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辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“跨校修读学分专项《新闻英语视听说》2020秋课程实践”(项目编号:2020秋)
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混合教学模式能够有效地将线上教学和课堂教学结合起来,帮助教师更好地契合时代发展的需求,提升教学质量和效率.而在探析混合教学的质量评价体系构建的过程中,教师可根据混合教学的特征,重构教学质量评价的标准、方法、体系及内容,使教学质量评价呈现出信息化、数字化及现代化的发展特征和特点.然而要想切实重构教学质量评价体系,还需要明确混合教学的理论内涵及质量评价在应用中所要思考的问题.
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