看历史高考,定复习策略

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河南省2011年高考文综历史部分给人的总体印象是:题看上去都不难,但做起来却不易。它不仅反映了新课改的精神,严格遵循了考试说明的基本要求,而且又全面考查了高考四大能力(即获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题)。这就给中学历史教学指明了方向,成为我们教与学的“指挥棒”。这个“指挥棒”要把我们的教学指向何处?我认为应从以下三个方面解读。
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