【摘 要】
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青少年科普教育的发展需求,为增强现实技术应用于科普展品的创新设计创造了机遇。从用户体验的角度对融入增强现实技术的科普展品进行设计研究,可以从多方面提升展品的用户体
【基金项目】
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贵州省科学技术基金项目(项目编号为:黔科合J字[2014]2057号)
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青少年科普教育的发展需求,为增强现实技术应用于科普展品的创新设计创造了机遇。从用户体验的角度对融入增强现实技术的科普展品进行设计研究,可以从多方面提升展品的用户体验,增强展品科普效果。文章通过对青少年的特征及展品的用户体验需求进行分析,构建出科普展品的用户体验需求模型。最后根据增强现实科普展品的构成要素并结合用户体验需求,以中国传统的＂二十四节气＂知识为设计对象,总结了增强现实科普展品的设计要素,并设计了满足用户体验需求的科普展品。
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