【摘 要】
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和谐融洽的师生关系是教育教学追求的最高境界。师生关系和谐了，整个班级呈现的是勃勃生机；师生之间心灵的距离更近，班级管理工作的开展将会更加顺利。传统观念中，教师是高高在上
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和谐融洽的师生关系是教育教学追求的最高境界。师生关系和谐了，整个班级呈现的是勃勃生机；师生之间心灵的距离更近，班级管理工作的开展将会更加顺利。传统观念中，教师是高高在上的绝对权威，学生对教师是无条件服从，这样学生内心的真实想法没有陈述的渠道，心理需要也无法满足。尤其是小学阶段，很多教师认为小学生还是不懂事的孩子，不会顾及到学生的内心世界，师生之间也没有平等可言，其实这是错误的想法。小学生也有他们的情感需要，也想取得教师的信任，与教师和谐共处。实践经验告诉我们，要想建立和谐融洽的师生关系，“尊重学生”是必不
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