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英语教师语用能力的高低直接影响到教学效果的好坏和学生用英语正确交谈能力的培养，本文试从语用学课程的开设、真实语言材料、文化因素三方面提出了加强与提高师范英语专业学生语用能力的途径。
提高师范英语专业学生语用能力的途径
【摘 要】
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英语教师语用能力的高低直接影响到教学效果的好坏和学生用英语正确交谈能力的培养，本文试从语用学课程的开设、真实语言材料、文化因素三方面提出了加强与提高师范英语专业学
【机 构】
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河池师专外语系
【出 处】
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河池师范高等专科学校学报(社会科学版)
【发表日期】
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2000年3期
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