【摘 要】
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一、现阶段小学数学评课存在的问题:评课是沟通教学实践和理论研修的桥梁,通过这种研究交流平台能使教师快速的达到发展和提升。但在评课中也存在着一些问题:一是评课中思想
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一、现阶段小学数学评课存在的问题:评课是沟通教学实践和理论研修的桥梁,通过这种研究交流平台能使教师快速的达到发展和提升。但在评课中也存在着一些问题:一是评课中思想保守,缺乏理论支撑和方法引导,往往是主观臆断、以点带面、言不由衷、胡乱套用,不够客观公正,以点带面;二是对教学方法、教学模式关注多,对评课方法、评课模式研究少,评课方法单一;三是重听轻评,评课方法策略不当,过多关注教师的教学活动、忽视学生学习活动;四是缺乏互动交流、缺乏改进提升,评课活动结束后,就万事大吉,参与者缺乏自我反思、内化提升的时间和空间
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