【摘 要】
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<正>聚焦近年来,呼唤"理性"写作能力的声音日渐高涨,认为"我国高考作文命题共同的倾向在于:单纯地、过多地强调诗意和抒情,基本不涉及理性的抽象……我国写作教学和语文教育
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<正>聚焦近年来,呼唤"理性"写作能力的声音日渐高涨,认为"我国高考作文命题共同的倾向在于:单纯地、过多地强调诗意和抒情,基本不涉及理性的抽象……我国写作教学和语文教育长期严重忽视了对学生理性思维的诱导和规训"①,强调"高中语文应重视‘理性思维’教育"②。有研究进一步指出"‘真情实感’类写作能力是一种‘弱’的表达能力"③,主张作文教学要"多一些理
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