【摘 要】
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探索和构建“校企合作、工学交替”人才培养模式是高职旅游教育人才培养的主流模式。目前，大力推行“工学交替”人才培养模式是旅游管理专业建设与发展的必由之路。基于此背景，文章结合鄂尔多斯生态环境职业学院旅游管理专业在工学结合人才培养模式上的实践，阐述了“工学交替”理念在优化人才培养和校企合作方面的价值与重要性，并探讨和总结了“工学交替”人才培养模式的优化措施，以期为当地旅游行业培养复合型技术人才提供经验
【基金项目】
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鄂尔多斯生态环境职业学院教研教改类一般项目“高职院校旅游管理专业双循环‘工学交替’人才培养模式研究——以鄂尔多斯生态环境职业学院旅游管理专业为例”（项目编号：ESTK2015）最终研究成果；
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探索和构建“校企合作、工学交替”人才培养模式是高职旅游教育人才培养的主流模式。目前，大力推行“工学交替”人才培养模式是旅游管理专业建设与发展的必由之路。基于此背景，文章结合鄂尔多斯生态环境职业学院旅游管理专业在工学结合人才培养模式上的实践，阐述了“工学交替”理念在优化人才培养和校企合作方面的价值与重要性，并探讨和总结了“工学交替”人才培养模式的优化措施，以期为当地旅游行业培养复合型技术人才提供经验参考和理论借鉴。
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