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小学生，姓“小”，小练笔更是姓“小”，篇幅短小。“练笔”时可选内容灵活自由，不管是真实见闻，还是奇思妙想；不管是亲身经历，还是道听途说；不管是教材仿写，还是放飞想象。只要能表达自己的某种感情，说清自己想说的意思，老师都应该尊重和欣赏孩子的童真、童心和童趣。世上没有哪个母亲会对一个婴儿刚学步时出现的问题横加指责。三年级是习作的起步阶段，