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基于问题导向合理的设计初中数学课堂教学模式,创新教学手段,整合教学资源,激发学生学习兴趣,有利于学生的全面发展,设计培养学生数学思维,提升学生核心素养的教学手段.
问题导向的初中数学课堂教学应用探究
【摘 要】
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基于问题导向合理的设计初中数学课堂教学模式,创新教学手段,整合教学资源,激发学生学习兴趣,有利于学生的全面发展,设计培养学生数学思维,提升学生核心素养的教学手段.
【机 构】
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江苏省阜宁县益林初级中学,江苏 阜宁 224421
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年17期
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