<正> 社会形态理论是历史唯物主义的基本内容之一。马克思主义经典作家曾对这一理论做过各个角度的阐述,他们的基本立场、基本观点无疑是我们应该坚持的。但是同时又必须看到,随着社会实践的发展,围绕这一理论又不断地提出新的问题,要求我们进行新的研究和探讨。近年来,学术界陆续开展了一些讨论,并提出了一些有价值的见解和意见。但总的看来,对问题的研究还不够深入,同时也显得比较分散。为此我认为,有必要从理论与实
<正> 近年来,我国自然哲学界和科学哲学界开展了对对称性和对称性破缺这一对哲学性范畴的讨论,这是很有意义的。然而讨论中有一种把对称性的本体论意义,尤其是对称性的认识论意义强调过分的倾向,忽视甚至抹杀了对称性破缺的本体论和认识论意义。我们认为,在当代科学发展中,尤其是在“新老三论”充分揭示出自然界的演化是有时间箭头的之后,更有力地证明了对称性破缺才是自然进化之源,才是科学认识进化的根本动力,因此它较对称性具有更重要的方法论意义。
集体备课，是在个人备课的基础上，同年级同学科的教师坐下来，对某一教学内容进行讨论与研究，从多角度、多方面去想学生之所想，疑学生之所疑，共同解决教学中遇到的各种困惑。
第一，企业追求经济效益最大化的总体目标决定了财务管理的中心地位和作用。
<正> 自1981年3月,周谷城先生在《光明日报》著文,号召开展中外历史的比较研究以来。已经过去了十多年。十多年来,我国广大史学工作者响应这一号召,辛勤耕耘,取得了丰硕的成果,而范达人、易孟醇的新著《比较史学》则是其中最显著者之一。 比较史学是历史学中分离出的一门新学科。在西方,从1928年法国史学家马克·布洛赫的《建立欧洲的比较史学》一文发表,到三十年代末布洛赫《封建社会》一书的问世,被认为是西方比较史