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多媒体技术与小学数学教学的整合是我国基础教育改革的热点问题。在小学数学课堂教学中，合理运用多媒体进行教学活动，可以把高度概括的概念、枯燥的计算、烦琐的应用题、抽象的几何知识等展示出来，以弥补传统手段的不足，优化传统手段与现代手段的动态组合使用过程，从而激发学习兴趣、活跃教学气氛、调动学习积极性、集中注意力、启迪思维、培养能力、减轻学业负担，有效提高课的质量与效率。