练习设计的六大追求——新理念指导下的小学阅读练习设计案例分析

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新世纪最需要的是什么?是创新。在语文教学中培养学生的创新精神和实践能力,是新一轮语文教学改革的客观要求。在教学中精心设计的开放性练习,是培养学生创新精神和实践能力的基本载体和途径,能给学生提供广阔的创造空间。那么如何围绕新课标,突显新理念,创新练习设计呢?纵观语文练习的发展历程.趣味性、情景性、现实性与可选性、探索性与创造性、开放性、实践性是其永恒的追求。也就是说,在阅读教学中,无论是课前预习、课中巩固、课后拓展的练习设计都要体现以下“六性”。
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