【摘 要】
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在素质教育理念下,高中体育教学受到的关注度也在不断提升,可是就目前体育田径教学情况来看,却存在着一些问 题,教师教学形式的单一、田径运动量较大,所以高中生也敬而远之。
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在素质教育理念下,高中体育教学受到的关注度也在不断提升,可是就目前体育田径教学情况来看,却存在着一些问 题,教师教学形式的单一、田径运动量较大,所以高中生也敬而远之。在这种情况下,趣味田径教学应用则能有效优化教学模式, 让学生在体育课堂上得到发展与提升,为此,教师一定要正确把握田径教学要素以及应有方法,这样才能真正让学生得到提升与 进步。
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