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伴随着中职教育的快速发展,中职学校的课堂教学模式已经无法适应学生现实的技能培训需要.数学教学实用性与针对性不够,导致学生被动展开学习,实际能力无法达到社会的需求,与数学教学中应用为目的的原则不相符.通过介绍中职学生数学模块化教学的必要性,提出中职数学模块化教学的实践.
中职数学模块化教学实践研究
【摘 要】
：
伴随着中职教育的快速发展,中职学校的课堂教学模式已经无法适应学生现实的技能培训需要.数学教学实用性与针对性不够,导致学生被动展开学习,实际能力无法达到社会的需求,与
【机 构】
：
山东省泰安市岱岳区职业中等专业学校,山东 泰安,271024
【出 处】
：
赤子
【发表日期】
：
2019年4期
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