【摘 要】
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今天,我们上了一堂别开生面的作文课。开始上课了,老师带来了两本书。“同学们!”老师面带笑容地说,“这是两本大小、厚薄相同的书,老师随意将这两本书口对口插在一起,看看谁
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今天,我们上了一堂别开生面的作文课。开始上课了,老师带来了两本书。“同学们!”老师面带笑容地说,“这是两本大小、厚薄相同的书,老师随意将这两本书口对口插在一起,看看谁能把这两本书分开。”我们想:老师的葫芦里卖的是什么药啊,这么神秘?
Today, we went to a unique composition class. Start class, the teacher brought two books. “Classmates! ” The teacher said with a smile, “This is two books of the same size and thickness, the teacher is free to put these two books mouth counterparts together to see who can separate these two books . ”" We think: what is the medicine sold in the teacher’s gourd, so mysterious?
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清明节前一天晚上,我正在写功课,意外地接到《创新作文》杂志社贝壳姐姐的电话,说她们决定在第六期“小作家专栏”上刊登我的一篇文章,需要我提供个性简介
One night before
【摘要】本文着重论述了如何通过对学生进行直觉思维、形象思维、灵感思维等训练来提高他们的非逻辑思维能力。 【关键词】非逻辑思维 数学教学 创新能力 形象思维 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）08-0152-02 在我们进行的中、小学教学大纲中，强调的是对学生运算能力，空间想象能力以及逻辑思维的训练，没有涉及非逻辑思维能力的培养与训练。在我国高
拒绝这个词挺生硬的,一点也不温柔。何谓“拒绝”?《现代汉语词典》上释为“不接受”。廉洁呢?简单通俗地说就是:不贪占。 从词书对“拒绝”的诠释不难看出,两者之间有若十
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春秋时期齐国的管仲家境贫寒,为了维持生计,曾做过各种各样的工作。后来管仲成为齐国的宰相,辅佐齐桓公成就霸业。管仲担任宰相时,非常善于利用身边的人或事来打比方,向齐桓
Jed是我们动感英语夏令营的外教老师,他可是个名副其实的“大帅哥”。他来自美国,个子高高的,有193厘米呢。皮肤很白很白,白得让我们很多女孩都羡慕不已,高挺的鼻梁上架着一
【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）08-0148-01 新的课程标准在全国已经全面深入实施，在新一轮课堂教学改革背景下，广大教师应创设什么样的情境才是数学教学的有效情境呢？数学本身就是一门与生活联系比较紧密的学科，不同的是，学生所要学习的知识是人类几千年来积累的间接经验，它具有较高的抽象性，要使他们理解性地接受、消化，仅凭目前课堂上教师的口耳授受
初中教科书中指出,三角形的三条中线、角平线、高分别交于一点,其中中线与角平分线的情形很容易证得,唯三条高交于一点较难证明,下面给出一种利用圆证明三角形的三条高交于一
江泽民同志在第三次全教会指出:“每一个学校,都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇
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