高职“经济法”课程案例教学探析

来源 :中学课程辅导·教师教育（上、下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：hwhxl0

【摘要】

：

摘要：由于《经济法》课程体系庞大，所涉及的法律条文既复杂又繁多，学生在学习过程中往往对枯燥的法学理论、法律条文产生厌烦情绪，导致教学中效果不理想。鉴于此，笔者认为，需对目前的课堂教学模式进行改革，本着遵循“学生为主体、能力为本位、就业为导向”的原则，发挥案例教学法在经济法学习中的重要作用，展开分析研究。　　关键词：经济法;案例教学;实践性　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文

【作者】

：

卞媛媛

【出处】

：

中学课程辅导·教师教育（上、下）

【发表日期】

：

2015年24期

【关键词】

：

经济法教学教学效果案例教学《经济法》法学理论学习过程未来教育教育模式现代化教学手段课堂教学

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　　摘要：由于《经济法》课程体系庞大，所涉及的法律条文既复杂又繁多，学生在学习过程中往往对枯燥的法学理论、法律条文产生厌烦情绪，导致教学中效果不理想。鉴于此，笔者认为，需对目前的课堂教学模式进行改革，本着遵循“学生为主体、能力为本位、就业为导向”的原则，发挥案例教学法在经济法学习中的重要作用，展开分析研究。
　　关键词：经济法;案例教学;实践性
　　中图分类号：G712

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