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由于受传统教学观念的影响,当下的作文教学,"命题化""应试化""文学化"倾向仍然严重,在教师的所谓"技法""套路"引导下,学生作文越发肤浅、狭隘、僵化、封闭,"假话、空话、套话"盛行,千人一面,千文一腔,失落了最可宝贵的真情表白和鲜明个性。而实施生态教学方式,将作文过程中的学生
初中作文生态式教学刍议
【摘 要】
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由于受传统教学观念的影响,当下的作文教学,"命题化""应试化""文学化"倾向仍然严重,在教师的所谓"技法""套路"引导下,学生作文越发肤浅、狭隘、僵化、封闭,"假话、空话、套话
【机 构】
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湖南省永州市第九中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2007年11期
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