【摘 要】
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每一个孩子大脑中都孕育的创造力,这些创造力可能仅靠孩子自己得不到有效的培养和提升,从而需要教育教学的助力。作为教师需要想法设法的优化初中英语课堂教学,打造更为高效
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每一个孩子大脑中都孕育的创造力,这些创造力可能仅靠孩子自己得不到有效的培养和提升,从而需要教育教学的助力。作为教师需要想法设法的优化初中英语课堂教学,打造更为高效的英语教学课堂,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,让学生逐渐意识到自己才是学习的主人,学会接受教师正确的引导和培养,从而促进自身英语知识能力水平的不断提高。
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