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语文课堂的教学质量关系到学生语文学习能力的形成.笔者把改进课堂教学效果作为自己在新课程改革中的研究课题之一,关注培养学生发现问题、探究问题的能力,紧扣新课标,丰富和深化备课内容,鼓励并指导学生在课堂上展示自己的学习成果.每一步坚实的努力,都让我们的课堂变得更“美”,从而更多地赢得了学生的青睐.