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唐骏的“学历门”事件引起了人们对学历问题的关注,尽管唐骏先生没有出面澄清媒体对其学历问题的怀疑,但是许多有识之士在思考这样一个问题:社会用人部门如何对待假学历与真能力的同题?作为高等学府的大学在培养学生能力方面,该做哪些工作,采取什么行之有效的措施,进而让学历与能力,文凭与水平尽可能的达到一致?