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文章以马斯洛的需求层次理论为依据,通过访谈分析探讨了成功的英语学习者与不成功的英语学习者在基本需求和成长需求满足的程度上存在的差异,发现成功的英语学习者对归属和爱、自尊及自我实现需求层次的满足程度要高于不成功的英语学习者,这对英语教学有一定的指导作用。
从马斯洛的需求层次理论看成功与不成功的英语学习者
【摘 要】
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文章以马斯洛的需求层次理论为依据,通过访谈分析探讨了成功的英语学习者与不成功的英语学习者在基本需求和成长需求满足的程度上存在的差异,发现成功的英语学习者对归属和爱
【机 构】
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巢湖学院,扬州大学外国语学院
【出 处】
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巢湖学院学报
【发表日期】
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2009年02期
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