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考察教研室发展的历史,不难发现,其教研工作的方式随不同发展阶段教研室工作职责和职能的变化而变化,这是一条基本规律。教育高位均衡发展态势下,教研室应积极顺应社会经济变革和教育发展的现实需求,促进教研方式的转型,引领和促进教育的创新和发展。
试论教育高位均衡发展态势下教研室教研工作方式的转型
【摘 要】
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考察教研室发展的历史,不难发现,其教研工作的方式随不同发展阶段教研室工作职责和职能的变化而变化,这是一条基本规律。教育高位均衡发展态势下,教研室应积极顺应社会经济变
【机 构】
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宜兴市教育局,宜兴市中小学教研室教科组
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2011年07期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部规划立项课题“教育高位均衡发展态势下区域推进有效教学的实践研究”(FFB108165)的阶段成果
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