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基于六何分析法的高职院校教学质量评价模式探析
基于六何分析法的高职院校教学质量评价模式探析
来源 :江苏高教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kensy
【摘 要】
:
六何分析法作为一种新的思维模式,为高职院校教育教学质量评价提供了有益的借鉴。以六何分析法建模,引入利益相关者要素,建立管理信息系统,采集分析监测数据,进行多维度综合
【作 者】
:
黄利文
【机 构】
:
江苏经贸职业技术学院继续教育学院
【出 处】
:
江苏高教
【发表日期】
:
2016年05期
【关键词】
:
高职院校
六何分析法
教学质量评价
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六何分析法作为一种新的思维模式,为高职院校教育教学质量评价提供了有益的借鉴。以六何分析法建模,引入利益相关者要素,建立管理信息系统,采集分析监测数据,进行多维度综合评价,构建高职院校教学质量评价模式,为高职教育创新发展提供有效路径。
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