【摘 要】
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一展示数学之美,体会数学趣味数学源于生活,在实践生活中处处存在着数学知识。作为初中数学教师,我们有责任和义务教会学生观察生活、热爱生活、善于思考,进而喜欢数学并运用
【机 构】
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云南省马关县马关一中,云南省马关县大栗树乡中学,
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一展示数学之美,体会数学趣味数学源于生活,在实践生活中处处存在着数学知识。作为初中数学教师,我们有责任和义务教会学生观察生活、热爱生活、善于思考,进而喜欢数学并运用数学知识解决生活中的实际问题。1.展示数学之美数学之美蕴藏于生活中,数学之美就在身边,引导学生发现数学之美,审美、尚美。房屋、桥梁、衣服、背包、汽车等,大量物品中存在对称之美,地砖、窗格、地毯、饰品中藏着几何图案之美,七巧板有变化之美,数字中存在简洁
A show of the beauty of mathematics, mathematics taste Mathematicians derived from life, in practice life everywhere there is a mathematical knowledge. As a junior high school mathematics teacher, we have the responsibility and obligation to teach our students to observe life, love life, be good at thinking, and then like mathematics and use mathematical knowledge to solve practical problems in life. 1. Show the beauty of mathematics The beauty of mathematics is hidden in life, the beauty of mathematics is around, guiding students to discover the beauty of mathematics, aesthetic, and beautiful. Houses, bridges, clothes, backpacks, cars and so on. There are symmetrical beauty in a large number of articles. The tiles, panes, carpets and ornaments have the beauty of geometric patterns, the beauty of the tangram and the simplicity of numbers
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