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在教学过程中创设教学情境,主要是对课堂背景设计的铺垫,从而为之后的教学与情感激发做好铺垫,引导学生进入自主学习。本文结合实际的教学经验,对于高中数学课堂中对教学情境的创设,提出三点有效策略,提高课堂的教学质量,引导学生进行更深层次学习。
创设高中数学课堂教学情境的策略
【摘 要】
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在教学过程中创设教学情境,主要是对课堂背景设计的铺垫,从而为之后的教学与情感激发做好铺垫,引导学生进入自主学习。本文结合实际的教学经验,对于高中数学课堂中对教学情境
【机 构】
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福建省莆田第三中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年35期
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