【摘 要】
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目的:讨论案例教学法结合多媒体教学和标准化病人在呼吸内科见习教学中的应用价值.方法:取2021年4月到5月时段呼吸内科实习生共99名,以抽签法纳入A组(44名)和B组(45名).A组运
【机 构】
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新疆石河子大学医学院第一附属医院 新疆石河子 832000;新疆石河子大学医学院第一附属医院 新疆石河子 832000
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目的:讨论案例教学法结合多媒体教学和标准化病人在呼吸内科见习教学中的应用价值.方法:取2021年4月到5月时段呼吸内科实习生共99名,以抽签法纳入A组(44名)和B组(45名).A组运用传统教学法,B组运用案例教学法+多媒体教学法+标准化病人,比较实习生出科理论成绩、带教教师总满意度.结果:和A组相比,B组实习生出科理论成绩较高、带教教师总满意度较高(97.78％),有统计学意义(P＜0.05).结论:对于呼吸内科实习生而言,临床见习教学过程中案例教学法、多媒体教学法、标准化病人等模式的运用,不仅可提高其
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