【摘 要】
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工程教育专业认证是提升我国工程教育质量的重要举措,其三大核心理念是"以学生为中心"、"以成果为导向"和"持续改进"。本文结合我校材料科学与工程专业的工程教育专业认证实
【基金项目】
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攀枝花学院首批混合式教学课程建设项目(HJK1702)
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工程教育专业认证是提升我国工程教育质量的重要举措,其三大核心理念是"以学生为中心"、"以成果为导向"和"持续改进"。本文结合我校材料科学与工程专业的工程教育专业认证实践,介绍了材料科学与工程专业的课程目标达成评价方法,并以《材料分析测试与研究方法》课程为例,阐述了课程目标达成评价的实施过程。以评价结果为导向,对教学过程持续改进。
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