【摘 要】
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当前,高职教育普遍重视参加各类技能竞赛,以赛促改、以赛促学、赛教融合的趋势越来越明显.针对参加竞赛多、唯奖论的现象,高职院校有必要探究竞赛背后的思想政治教育意蕴和价
【机 构】
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南京城市职业学院,江苏 南京,210002
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当前,高职教育普遍重视参加各类技能竞赛,以赛促改、以赛促学、赛教融合的趋势越来越明显.针对参加竞赛多、唯奖论的现象,高职院校有必要探究竞赛背后的思想政治教育意蕴和价值.以某高职院校国际贸易专业学生参加全国大学生外贸从业能力大赛为例,对技能竞赛承载的思想政治教育价值这一热点议题进行剖析,旨在引起高职教育者对学生参加技能竞赛时的心理状态的关注、疏导,引导教师培育青年学生运用学习策略、人际交往准则、博弈论思维、身心健康标准、决策能力和创新精神对待学业、人生的考验,真正体会到竞赛背后隐含的思想政治教育价值.
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