【摘 要】
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在高中数学教学中运用情景教学的组织形式,不仅在形式上转变了高中数学课堂的风貌,更从新课标角度对数学教学产生了深刻的转变.情景教学以一定的情景,实现课堂的变化,尊重学
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在高中数学教学中运用情景教学的组织形式,不仅在形式上转变了高中数学课堂的风貌,更从新课标角度对数学教学产生了深刻的转变.情景教学以一定的情景,实现课堂的变化,尊重学生的主体地位,在教学中的运用,能够拉近学生与课堂的距离、尊重学生的主体地位,并对学生数学思维的培养发挥着重要意义.
The use of situational teaching in high school mathematics teaching has not only changed the style of high school mathematics classroom formally, but also profoundly changed mathematics teaching from the perspective of new curriculum standard. Respecting the dominant position of students and their application in teaching can narrow the distance between students and the classroom, respect the students ’dominant position and play an important role in cultivating students’ mathematical thinking.
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