【摘 要】
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生物学是一门抽象的学科，也是一门快速发展的学科。特别是在中学教育阶段，生物已发展成为一门新兴的重要的学科。但是教师在教学中教的枯燥，学生学的无味是很多老师面临的一个严
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生物学是一门抽象的学科，也是一门快速发展的学科。特别是在中学教育阶段，生物已发展成为一门新兴的重要的学科。但是教师在教学中教的枯燥，学生学的无味是很多老师面临的一个严峻问题。而古诗词是中华民族艺术宝库中的瑰宝，其中蕴藏着大量的生物学知识。在教学中渗透相关内容，既能激发学生学习兴趣，提高审美能力，又能活跃课堂气氛，又能突出教学重点和难点，还能提高综合分析能力，提升人文素养。
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