【摘 要】
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实现思想道德教育的“善教”,有助于更好地提升公民道德素质。思想道德教育实现“善教”包括三个基本维度,即善知、善情及善行,其中,善知是思想道德教育的前提,善情是思想道德教育的桥梁,善行是思想道德教育的归宿。思想道德教育实现“善教”,要求教育者积极实现善知、善情、善行三个基本维度的有机统一,引导受教育者自觉地践行社会主义核心价值观。
【基金项目】
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四川省哲学社会科学基金项目“马克思主义经典作家的信仰理论研究”(SC18EZD038)。
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实现思想道德教育的“善教”,有助于更好地提升公民道德素质。思想道德教育实现“善教”包括三个基本维度,即善知、善情及善行,其中,善知是思想道德教育的前提,善情是思想道德教育的桥梁,善行是思想道德教育的归宿。思想道德教育实现“善教”,要求教育者积极实现善知、善情、善行三个基本维度的有机统一,引导受教育者自觉地践行社会主义核心价值观。
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