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如何提高数学课堂提问的有效性
如何提高数学课堂提问的有效性
来源 :数学学习与研究:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jasonmcp
【摘 要】
:
提问是小学生学习数学的支持行为。可以提示数学知识重点.组织数学教学促进数学结论的记忆。拓展数学学习视野,解析数学学习疑难;提问是师生数学活动绩效的强化行为,可以了解学生
【作 者】
:
万小红
【机 构】
:
江苏省常州市新北区新桥实验小学
【出 处】
:
数学学习与研究:教研版
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
学习数学
课堂提问
有效性
数学学习
数学结论
数学教学
知识重点
数学活动
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提问是小学生学习数学的支持行为。可以提示数学知识重点.组织数学教学促进数学结论的记忆。拓展数学学习视野,解析数学学习疑难;提问是师生数学活动绩效的强化行为,可以了解学生学习数学的成就,分析其弱点,搜集素材,
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考前复习
方法指导
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