【摘 要】
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教师PCK是教师专业发展的核心,是实施有效教学的基石。本文在了解PCK发展渊源和现状的基础上,从PCK要素、要解决的问题和解决问题的细化清单三个研究步骤,在实践层面运用课例
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教师PCK是教师专业发展的核心,是实施有效教学的基石。本文在了解PCK发展渊源和现状的基础上,从PCK要素、要解决的问题和解决问题的细化清单三个研究步骤,在实践层面运用课例研究,做了尝试探索。
Teachers PCK is the core of teacher professional development, is the cornerstone of effective teaching. On the basis of understanding the origin and current situation of PCK, this article attempts to explore three steps from the PCK elements, the problems to be solved and the detailed list to solve the problems.
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