【摘 要】
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随着中国经济社会的发展，高校大学生面临着多元的幸福观、道德标准和道德水平。作为感受幸福的主体，大学生的幸福观代表着青年一代的主流价值观。因而，在对大学生进行幸福观教育
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随着中国经济社会的发展，高校大学生面临着多元的幸福观、道德标准和道德水平。作为感受幸福的主体，大学生的幸福观代表着青年一代的主流价值观。因而，在对大学生进行幸福观教育的过程中，应该始终坚持马克思主义幸福观的指导地位，在教育实践中以幸福与道德的辩证关系作为切入口进行教育，从当前大学生幸福观教育的社会背景转型、道德对幸福生活的构建等方面来把握大学生幸福观教育中道德和德福辩证统一关系，通过推进道德教育和幸福教育的契合、运用中国优秀传统道德教育推进德福一致观、重新阐释道德教育的目的性、推进道德与幸福相统一的幸福观
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