审美教学在高职高专英语阅读中的应用实例分析

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本文简要运用审美阅读的文学交感原理,对大学英语教学审美阅读及发现阅读相融合的教学模式和程序进行探讨,以达到提高阅读教学效果的目的。 This paper briefly uses the principle of aesthetic sympathetic reading to explore the teaching modes and procedures of the combination of aesthetic reading and discovery reading in college English teaching so as to achieve the purpose of improving the teaching effect of reading.
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