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素质教育大环境下,教学应该注重全体学生综合素养的提高,包括对差生的有效转化.每个班级差生人数虽然都不会很多,但却对整个班集体具有很大的影响,这些学生的日常行为不但困扰着家长,老师和学校,甚至对社会安定也具有一定程度的影响.鉴于此,我结合自己多年实际工作经验,对差生转化措施进行了简要的分析.