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摘要：高职院校数学教学质量是困扰教师和学生的难题之一，由于高等数学内容较多，课时相对又少，这样给高等数学教学带来较大困难。文章通过对高等数学内容进行分析，结合数学建模进行教学改革，以此为基础对提高数学教学质量的途径进行分析。
浅谈提高高等数学教学质量的途径
【摘 要】
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摘要：高职院校数学教学质量是困扰教师和学生的难题之一，由于高等数学内容较多，课时相对又少，这样给高等数学教学带来较大困难。文章通过对高等数学内容进行分析，结合数学建模进行
【机 构】
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西安铁路职业技术学院
【出 处】
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西安铁路职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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