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陶行知重视发掘农村教育中的活势力,主张培养自主、自立和自动的共和国民,并创立乡村师范学校。当前,在建设社会主义新农村时期要创造性地运用陶行知教育思想。建立农村基础教育的物质保障制度,优化农村教育政策,健全农村教师专业发展的长效机制,才有助于实现农村教师的专业发展。
陶行知教育思想与农村教师专业发展
【摘 要】
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陶行知重视发掘农村教育中的活势力,主张培养自主、自立和自动的共和国民,并创立乡村师范学校。当前,在建设社会主义新农村时期要创造性地运用陶行知教育思想。建立农村基础
【机 构】
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韩山师范学院教师教育研究所
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2013年04期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目“教师的专业成长与教育智慧的生成”(编号:11YJA880111);2011年度潮州市哲学社会科学“十二五”规划项目“粤东中小学校本文化创新研究”(编号:2011A03);韩山师范学院2010年度科研团队项目“粤东地区农村中小学教师文化自主创新研究”(编号:WT201002)
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