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牵手故事 共享精彩——师生共读《小猪唏哩呼噜》
牵手故事 共享精彩——师生共读《小猪唏哩呼噜》
来源 :林区教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangxz
【摘 要】
:
长期以来,阅读教学一直是学生搜集处理信息、认识世界、发挥思维、获得审美体验的重要途径,但是教师想通过口头布置阅读书籍提升学生的阅读能力,实在是收效甚微。鉴于此,以《
【作 者】
:
钱春霞
【机 构】
:
高邮城北实验小学
【出 处】
:
林区教学
【发表日期】
:
2015年3期
【关键词】
:
阅读教学
故事讲授
师生共读
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长期以来,阅读教学一直是学生搜集处理信息、认识世界、发挥思维、获得审美体验的重要途径,但是教师想通过口头布置阅读书籍提升学生的阅读能力,实在是收效甚微。鉴于此,以《小猪唏哩呼噜》导读课为例,探讨师生共读的方式方法,以期为培养低年级学生的阅读兴趣和阅读能力提供一定的借鉴。
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