【摘 要】
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心理学家指出:游戏是自然赋予幼儿非人力所能控制的活动,是教学的形式,是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动,在幼儿教育过程中占据举足轻重的地位。在幼儿教育中运用游戏
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心理学家指出:游戏是自然赋予幼儿非人力所能控制的活动,是教学的形式,是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动,在幼儿教育过程中占据举足轻重的地位。在幼儿教育中运用游戏教学法,不仅有利于培养幼儿良好的品质、幼儿的智力发展、幼儿身体协调地发展,更能体现幼儿教学对幼儿和幼儿教师的人文关怀,使幼儿教师更好更有效地达到教学目的,让幼儿在快乐有趣的校园环境中学习。为了更好地进行探析,将游戏教学法更好地应用在幼儿教育中,本文将提出具体的策略。
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